一、
不应该
孙悦之前做出了一个很形象的比喻，执教过06年世锦赛和08年奥运会的主教练尤纳斯，他就好比是一个大学的教授，而当时他和国家队的队友就是“初中生”。
当一个大学教授给一帮初中生上课，那无疑就是双方都比较难受。
教授会觉得这帮学生怎么这么笨，初中生会觉得这个老师讲课怎么这么深奥。
所以，矛盾点就出现了。
大学教授的教学实力肯定是没有问题，无奈，让他教初中生，确实有有些“大材小用”了。
而作为初中生来说，大学教授一下子给他们灌输的东西，过于深刻，他们短时间内理解不了。
孙悦透露那个时期在国家队，他每天都是发懵和头皮发麻的状态。
而现在的乔帅和国家队的这帮球员应该大致也是这种情况。
当然，也还是有差别，如果说当初孙悦和国家队那些球员是一帮初中生，那么现在的这支国家队最多就只是小学生，而且还是不超过“3年级”的那种。
这一下，主教练和球员之间的“代沟”就更大了。
所以，在本次世界杯已经进行的这4场比赛，尤其是小组赛的3场比赛，才会让大家觉得是那么的别扭。
就是乔帅的整体思路是正确的。
首先，选拔各个位置上身高最为突出的球员，然后尽可能的让我们占据一些身高的优势，或者说至少不那么吃亏。
其次，在场上每个人都快速的传导球，争取在最短的时间内找到最合适的那个机会完成出手投篮。
有问题吗？
一点问题都没有。
看看这两天进行的16强赛，可以说大多数欧洲强队都是这么打球的。
人家就能做的很好，很透彻。
而我们的球员上场之后，所有的动作，所有的战术都是“走样”的，甚至，是差到离谱。
真的是频繁刷新职业球员的“下限”。
看到这一幕幕，很多球迷不禁感叹，就中国男篮现在的这帮球员，把波波维奇请来都于事无补。
所以，要说本次世界杯的成绩不理想。那也是球员和中国男篮自身的问题，和乔帅本人是没有多大关系的，他做到了一个主教练该做的，甚至他也告诉了所有人现在国际篮球最大的趋势是什么。
但是，大家做不出来，这个就不关他的事了吧。
这样一来，还玩所谓的“身体原因”暂不能执教，让助理教练郭士强来顶替的这一套，多少就有些吃相难看了。
二、
早就该
不可否认乔帅的执教能力是有的，毕竟他过去的那些“履历”是无法伪造的。
但是，这也只能表明他是一个好的战术主教练，并不一定就是一个适合中国男篮的主教练。
首先，从他和他的教练团队来到中国一直到此前的世界杯开赛。说长不长，说短不短，也有9个月的时间，在这期间，他做的最主要的工作，并不是如何来了解这支中国男篮，还是按照他在欧洲执教的那一套“照搬”在中国男篮的身上。
全然不管，这套模式到底适不适合中国男篮。
试想一下，如果只是“照搬”就能解决中国男篮的问题，那么我们“本土”的主教练就能干好这项工作了，何苦，还花费重金把您老人家不远万里的请过来呢？
所以，世界杯小组赛战绩不佳，乔帅的第一个责任是前期的工作没有做到位。
其次，不可否认乔帅是一位欧洲名帅，在专业方面咱们和他有着不小的差距，他确实有着傲慢的资本。
但是，这并不代表他可以和球员不沟通。以至于球员们对他的想法完全不是很了解，在场上只要是稍微犯一个错，然后就被叫下来，轻则指责，重则训斥，再加上，所有人都明白，乔帅在这支球队是拥有绝对的权威，谁都不敢质疑和挑战他。
所以，大家对于他可谓是噤若寒蝉。
这也就很好的解释了，为什么前面的3场小组赛，球员上场之后会是那样一个木讷的状态，因为整个球队的氛围被乔帅定格的太“严肃”了。
大家都无法真正放开手脚去打比赛。
当然，并不说放开手脚之后就能把输掉的比赛赢回来，而是整个场面上会积极阳光的多，大家看球也会舒服很多。
最后，排位赛第一场对阵安哥拉男篮，当中国男篮输无可输的时候，乔帅选择了“改变”，重用了胡金秋，锋线人员减少，增加后卫，也就是增加场上可以“支配球”的点。
这一下就收到了效果，中国男篮赢球了，取得了本届世界杯的首胜。
最主要的是，这场比赛的赢球模式是采纳了球迷的想法，“推翻”了乔帅之前的排兵布阵以及战术布置。
让想打比赛的球员获得更多的出场时间，让状态更好的球员获得更多的出场时间。
这就有意思了，等于球迷竟然比欧洲名帅还懂球。
反之，欧洲名帅存在的意义是什么呢？
包括，这场比赛虽然赢了，但是来的有点太晚了，因为随着日本男篮再次赢下了委内瑞拉男篮，中国男篮想要以亚洲球队最好的成绩获得巴黎奥运会的参赛资格，基本上是不可能了。
接下来能够争取的就是奥运会落选赛了。
但是奥运会落选赛2021年我们已经参加过，其形势比世界杯要严峻不知道多少倍。
所以，就算参加了也只是一个“重在参与”。
而连续错过两届奥运会，谁该为这个后果承担责任呢？
毫无疑问，首当其冲的就是主教练...
